第7分野 組織学習・知識共有

学習行動をどう測る?

質問、共有、検討、実験、振り返り、境界横断を分けます。

文献最終確認日  分野完成版 v0.1

自己報告だけでなく、意思決定、変更履歴、再利用、結果を組み合わせます。

このページの主な出典

  1. Decuyper, S., Dochy, F., & Van den Bossche, P. (2010). Grasping the Dynamic Complexity of Team Learning: An Integrative Model for Effective Team Learning in Organisationsintegrative review
  2. Wiese, C. W., Burke, C. S., Tang, Y., Hernandez, C., & Howell, R. (2022). Team Learning Behaviors and Performance: A Meta-Analysis of Direct Effects and Moderatorsmeta-analysis